12月19日下午，由伟德BETVLCTOR1946始于英国MBA中心联合中欧国际工商学院“中国工商管理国际案例库”联合主办的伟德BETVLCTOR1946始于英国第十五期教师发展论坛暨中国案例百校行·案例大师Mini成长营——伟德BETVLCTOR1946始于英国管理学院案例教学专场在人文楼M412开展。活动邀请了中欧国际工商学院案例中心顾问陈炳亮、经管学院施丹副教授围绕案例教学与开发这一主题分享了他们在教师案例实践方面的经验与见解。学院近20余位师生参与，活动由MBA中心主任何德华主持。

活动伊始，副院长项朝阳首先对中欧案例库陈炳亮博士的到来表示欢迎，紧接着强调了案例学习在课堂教学及案例开发创作过程中的重要性，期待此次活动能够激发教师案例学习的积极性，以期在学院未来的教学与案例开发工作中取得创新成绩。

    活动中，陈炳亮由成为一名优秀管理者具有挑战性，引出案例教学对培养优秀管理者的重要性。陈炳亮表示案例是站在企业决策者的角度，解决所面临的挑战与问题。一个好的决策点亦是一个好问题，应该坚持决策导向、相关性、重要性、具体性、争议性、普遍适用性的标准去设计开发案例。紧接着，他从《 ofo ：小黄车与创新》、《SHINE 重新定义全球快时尚》两个案例入手，就教学目标及思考与分析问题评价表两类核心问题带动参会教师开展讨论。他以决策性案例的标准为核心，提出了案例要有讨论空间，尽量描述客观事实，而非宣扬自我对案例的观点。同时，要警惕“吹捧式”案例，以及“太一般”的知识，减少语言堆砌的空中楼阁。他指出在案例教学中要注重培养学生的思辨意识，为实际问题服务。教学老师在施教过程中应挖掘案例中的因果关系，进一步深化学生对案例的理解，通过联通管理现象与理论规律的学习机制，打通从学术认识到实践的“最后一公里”。

随后的交流环节中，施丹从百优案例与中欧案例的差异出发，提出描述性案例教学对夯实基础知识的重要性，她指出案例太注重决策性，则容易忽略理论知识储备，在案例教学中应注重培养学生对基础知识的掌握，案例教学目标要紧紧围绕核心知识点展开，让学生结合案例理解学术性理论。会上，参与活动的教师现场开展了热烈讨论并与陈炳亮博士进行了互动交流。

最后，何德华结合本校MBA学生的特点总结了案例教学应将系统性学习理论知识与培养学生管理能力相结合，满足学生对基础知识储备增长的需求，并鼓励推广案例教学，创新教师的教学模式，提升课程的教学效果。

与会师生热切探讨了案例教学方法的现实意义，表示收获颇丰。此次活动得到学院的大力支持，体现出学院始终高度重视和持续推进案例教学，不断加强案例建设，实现科教融合和产教融合。

文字：李玮琪   王玉

图片：王玉

审核：项朝阳